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家教研究
培养孩子的独立精神
时间:2017-03-23 10:09 来源:未知 作者:admin 点击: 次

中国的父母多喜欢自己的孩子听话,好像听话就是一切,听话就是好孩子。而且不但要求孩子听话,还喜欢为孩子包办一切。这就是为什么今天有的孩子进中学了,父母还要为他们收拾书包,送他们上车。有的孩子考上了大学,父母还要一直千里迢迢地送到学校,为儿女铺好被褥,才肯离去。

的确,一个温驯听话的人步入社会后,不容易与他人发生意见冲突,尤其是对上级百依百顺,容易博得一些上司的欢心。尤其是女孩子,将来结婚后能听从丈夫,可以当一个好妻子。但是,要求孩子听话,实际上是使孩子丧失独立性,而变成一个没有责任感,不用头脑而怯懦的人。当然,他也许在某种特定的社会里,可以做一个很好的工具。但是,当社会从封闭走向开放时,一个温驯的工具是会被社会所淘汰的。

所以为了孩子的健康成长。从小我们就应该培养孩子的独立精神。在孩子表示自己的意见时,绝对不要用“你要听妈妈的话,好孩子!”来压他。要允许孩子有自己的主张和看法,不要把自己的意志时刻强加于孩子,仿佛只有自己才是正确的。即使父母发现或认为孩子所说的话不对,也应该允许,因为孩子的想法和主张不正确也是常有的。父母可以解释、纠正,而且应该解释和纠正。因为这正是教育和培养孩子独立思考的好机会,只是语气应该亲切:“你会有这种想法吗?”同时还可以加上一句:“但是妈妈不认为如此,”或“你的意见是错误的。”这样就可以纠正孩子的错误主张,培养出孩子正确的观念,独立的思考能力和灵活的头脑。

有一个心理学家作过一个分析和研究。他认为当被问及“你要喝什么?”时,回答“我想喝咖啡,不想喝红茶”比回答“什么都可以”的人,将来在社会上更有作为。因为他遇事都能有自己的主张,而且敢于表达出自己的主张。

既然鼓励和允许孩子表明自己的主张,因为孩子终究是孩子。孩子无理的要求,常见的如看见别的同学暑假到外地去游览,因而也要求:“妈,我也要到台中游览。”或者看见别的同学有了什么新的东西,因而也吵着向父母要。这种要求没什么不正确。但是考虑到一个家庭的经济条件和大人的收入,即又可能是非份的。这时父母本可以向孩子讲清楚家庭的困难,无法满足。但是,有的父母认为一时间和孩子讲不清,或者由于某种原因而不愿多讲,常采用一种搪塞的态度:“以后再说!”或“以后再给你买!”

写“日本第一”的著名作家D佛格尔分析日本父母教育孩子的原则之一是“亲子之间要形成绝对的信任关系。”因此,为了维持这种彼此信任的关系,在类似情况下,不直接拒绝孩子的要求,而说:“以后再考虑广以此来避免和孩子对立,以免导致母子间感情破坏。

从某种意义上来讲,这是避免冲突的好方法,但就养成孩子独立个性方面来说,则又不然。因为父母的这种答复只是一个缓冲,一种搪塞,而并没有使孩子了解到自己要求的不妥。在这一点上,欧美国家则全然不同。他们既允许鼓励孩子发表自己的意见,提出自己的要求。同时,当孩子的意见和要求,他们认为不对和不妥时,就立即纠正,说明父母之所以不同意以及之所以不能满足和答应孩子要求的原因。这样,虽然偶然也会和孩子争辩几句;但是能使孩子明白道理,而对孩子的要求也有所交代。从社会发展的整个趋势来看,我认为为了培养孩子独立思考和判断的能力,父母应该向孩子说明孩子要求不合理以及不可能满足的原由。说明父母的收入,家庭不够富裕等实情。同时,也说明不去游览以及不买新的什么东西,对于他目前是否好好地读书这方面并没有什么影响。